Rezension: Lina Hammel (2011). Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie

  • Andreas Lehmann-Wermser
Zitationsvorschlag
Lehmann-Wermser, A. (1). Rezension: Lina Hammel (2011). Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 5(1). Abgerufen von https://www.b-em.info/index.php/ojs/article/view/101
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