[1]
Hendriks, L., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. und van Geert, P. 2024. Eine explorative Studie zum Zusammenhang von Autonomieförderung und musikalischer Kreativität bei Kindern : Ein Komplexitätsansatz zur Untersuchung der Interaktion im Musikunterricht in der Grundschule. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 14, (Jan. 2024).