Ehninger, J. „Wie lässt Sich Musikbezogene Argumentationskompetenz Empirisch Untersuchen? : Über Die Empirische Erforschung Einer Facettenreichen Kompetenz“. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, Bd. 12, Januar 2021, S. 1-32, https://www.b-em.info/index.php/ojs/article/view/192.