Hendriks, Linda, Henderien Steenbeek, Evert Bisschop Boele, und Paul van Geert. „Eine Explorative Studie Zum Zusammenhang Von Autonomieförderung Und Musikalischer Kreativität Bei Kindern : Ein Komplexitätsansatz Zur Untersuchung Der Interaktion Im Musikunterricht in Der Grundschule“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 14 (Januar 11, 2024). Zugegriffen März 1, 2024. https://www.b-em.info/index.php/ojs/article/view/233.