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Beiträge empirischer Musikpädagogik
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  3. Bd. 5 Nr. 1 (2014)

Veröffentlicht: 27.03.2014

Editorial

  • Vorwort des Herausgebers
    Andreas Lehmann-Wermser
    • PDF
  • Editorial (engl. Version)
    Andreas Lehmann-Wermser
    • PDF (ENGLISH) (English)

Einzelbeiträge

  • Dimensionen von Motivation und Involvement in nicht-professionellen Chören und Orchestern. Eine explorative Untersuchung
    Kai Lothwesen
    • PDF

Rezensionen

  • Rezension: Stephanie Forge, Heiner Gembris (2012). Singförderung in der Grundschule. Evaluation des Projekts "Singen macht Sinn"
    Lina Hammel
    • PDF
  • Rezension: Barbara Roth (2012). Die Bedeutung von Motivation und Willen für das Üben von Instrumenten. Eine Studie zum musikalischen Lernen von älteren Schülern und Schulmusikstudierenden
    Stella Kaczmarek
    • PDF
  • Rezension: Lina Hammel (2011). Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie
    Andreas Lehmann-Wermser
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