Bd. 5 Nr. 1 (2014) | Beiträge empirischer Musikpädagogik

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Veröffentlicht: 27.03.2014

Editorial

Vorwort des Herausgebers

Andreas Lehmann-Wermser
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Editorial (engl. Version)

Andreas Lehmann-Wermser
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Einzelbeiträge

Dimensionen von Motivation und Involvement in nicht-professionellen Chören und Orchestern. Eine explorative Untersuchung

Kai Lothwesen
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Rezensionen

Rezension: Stephanie Forge, Heiner Gembris (2012). Singförderung in der Grundschule. Evaluation des Projekts "Singen macht Sinn"

Lina Hammel
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Rezension: Barbara Roth (2012). Die Bedeutung von Motivation und Willen für das Üben von Instrumenten. Eine Studie zum musikalischen Lernen von älteren Schülern und Schulmusikstudierenden

Stella Kaczmarek
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Rezension: Lina Hammel (2011). Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie

Andreas Lehmann-Wermser
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